A középiskolás geometria sok tanuló számára sajnálatosan kevesebbet jelent, mint az általános iskolai, még manuális jellegű: a konkrét geometriai szerkesztésre hangsúlyt fektető oktatás. A középiskolában általánosságokat, összefüggéseket mutatunk be, s ezek elmélyítéséhez, a lényeg kiemeléséhez nagy segítséget jelenthetnek a bázispontokon alapuló geometriai szerkesztőrendszerek.