|
A Bolyai Intézet által aktuálisan oktatott kurzusok |
|
Vissza
| A
tárgy kódja és neve | MMN222E A matematika tanítása II. |
| Meghirdető
tanszék(csoport) | Analízis Tanszék |
| Felelős oktató | Dr. Kosztolányi József |
| Kredit | 4 |
| Heti óraszám | 2 |
| Típusa | előadás |
| Számonkérés | kollokvium |
Tematika
- A számfogalom kialakítása, fejlesztésének szintjei; műveletek. Számkörbővítés a természetes számoktól a komplex számokig; a permanenciaelv. A számelmélet tanítása. Betűabsztrakció, az algebrai kifejezések tanítása. A függvény fogalmának kialakítása, fejlesztésének szintjei. Az elemi függvények tanítása. Az analízis elemeinek tanítása. Az egyenlet, egyenlőtlenség, egyenletrendszer mint matematikai eszköz a matematikai modellben. A geometria gondolkodás szintjei, a geometria alapvető fogalmainak kialakítása. A geometriai transzformációk tanítása, a transzformációs szemlélet kialakítása, fejlesztése. Vektorok a szintetikus geometriában, a trigonometriában és a koordinátageometriaban. Trigonometriai eszközök tanítása. Koordinátageometria mint az euklideszi geometria analitikus modellje. A térgeometria tanítása, a térszemlélet fejlesztésének lehetőségei. A kombinatorika és a gráfelmélet tanítása. A valószínűségszámítás és a statisztika tanítása. A számítógép szerepe a matematika tanításában.
|
Ajánlott irodalom
- Ambrus András: Bevezetés a matematikadidaktikába, Egyetemi jegyzet, ELTE Eötvös Kiadó, 1995.
- R. Skemp: A matematikatanítás pszichológiája, Edge 2000 Kiadó Budapest, 2005.
- Pólya György: A gondolkodás iskolája, Bibliotheca, Budapest, 1957.
- Szendrei Julianna: Gondolod, hogy egyre megy?, Dialógusok a matematikatanításról tanároknak, szülőknek és érdeklődőknek) (Typotex Kiadó, Budapest, 2005.
- Varga Tamás: A matematika tanítása (Szemelvénygyűjtemény), Tankönyvkiadó, 1963.
|
|